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上海教科院、国家教育发展研究中心、华东师范大学、湖北教科院联合评估组受国家教育体制改革领导小组办公室委托，上海市教育科学研究院牵头
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目前存在的教育发展不公平、不平衡问题，最主要的就是表现在教育资源配置的不均衡，优质教育资源过度集中于城市、特别是少数几所学校，而不是在学校之间均衡配置。只要教师资源配置不均衡
全国教育工作会议的召开和《教育规划纲要》的印发，是我国教育事业改革发展一个新的里程碑，意义重大，影响深远。各级教育行政部门和各级各类学校要高度重视
从实际硬件设施看，位于城区的区属小学都属于袖珍学校，其中长春小学差额最为突出，教学及辅助用房面积为3323㎡，体育运动场只有1540㎡，大约1：0.4，优质均衡要求大约为1：1
中青发〔2024〕1号共青团各省、自治区、直辖市委，中央军委政治工作部组织局群团处，全国铁道团委，全国民航团委，中央和国家机关团工委，中央金融团工委，中央企业团工委