平常被视作形式的校园礼仪，实际上和每个人的日常体验以及集体氛围息息相关，那些看起来细微的规矩，正向学生待人接物的基本方式进行着塑造。

上课的基本规范

在上课铃响起来先前的时候，学生应当于座位之上把学习用具给准备妥当，静静地去等候着。然后老师走进教室宣告要上课了，此时学生应当快速地站立起来，朝着老师予以清楚的问候，等到老师做出回应之后再坐下去。这样的一个过程不但能够表达出尊重之意，而且还能够助力师生迅速地进入到教学的状态之中。

学生应当养成准时的习惯，要是出现特殊情况而迟到了的话，那就需要在门口进行报告从而获得许可。进入教室以后要迅速地就座，以此避免打扰别人。在课堂上听讲的时候需要集中精神，对于关键的信息要做好记录，而这直接关乎到知识吸收的效率。

课堂的互动礼仪

当老师进行提问之际，学生理应先行举起手来做出示意动作，在获取到允许情况下起身予以回答。回答之时站立姿势要保持端正，声音需足够清晰，运用普通话来发言。如此之举不光能够锻炼表达方面的能力，而且还能体现出对于课堂秩序的维护之情。

处在公开课被开展或者有幸迎来宾听课的情形之下，学生们理应维持良好的状态，在课程开始之前以及课程结束之后都应当起立迎来送往这些到访者，并且让师长走在最前面，这种行为充分展示了班级整体所呈现出的风貌以及对于客人应有的礼貌 。

集体会议的秩序

在参与学校所举行的集会或者典礼之时，身为学生的应当依据班级规定的位置，规整地就座下来，而不能够随心所欲地四处走动，更不可以提前离开场地。在会议进行的这段时间当中，应当盯着正在讲话的人，始终保持安静的状态，不去从事和会议没有关联的各类活动。

结束报告或者演讲之后，理当致以掌声用以表示感谢。散场之际按照顺序离开，不要推挤也不可喧哗。这些细节确保了集体活动能够顺利开展，并且还体现了个人素养。

师生交往的细节

在校园之内或者校园外头碰见了老师，应当去主动地进行问好。在上楼梯与下楼梯阶段、在打饭以及打水的时候，应该去对老师予以礼让。和老师展开交谈的时候，态度要诚恳至极，要认真地去倾听老师教授的道理 。

对于老师的穿着打扮以及容貌长相，不应该背地窃窃私语。要是觉得老师所做的安排存在差错，能够在课堂结束之后，以礼貌的方式进行提出。倘若家长前来学校的时候，应当积极主动地针对老师和家长，彼此之间做介绍，搭建好沟通的桥梁。

同学之间的相处

要是同学碰到了困难，或者成绩当下处于落后状态，那么不应该去嘲笑，而是得主动地去关心并给予帮助。在集体活动当中要懂得谦让，尤其要去照顾身体不舒服或者弱小的同学，以此营造出互助的氛围。

面对与同学之间出现的分歧状况，要保持平和去进行沟通，而不是在背后来回议论，当同学于课堂之上突然出现身体不适的情况时，应当积极地配合老师去开展处理工作，而不是表现出慌乱不安并加以围观，这样的一些行为能够构建起彼此信任还有友好的同学关系来 。

公共场合的仪态

在校内有所展现的学生举止，于校外同样有所体现 ，在参与那种颁奖之类正式场合之时 ，应当留意仪表 ，迈着稳步上台 ，用双手去接物品并且致以谢意 ，在乘坐交通工具或者外出展开活动之际 ，要以礼貌的态度对待他人 。

平日里，坐、立、行之时，要保持着像样的姿势，脸上得带着微笑。当老师在办公或者和人交谈之际，要是没有特别紧急的事情，那就得等着之后再张嘴说话。准时去赴约，这同样是对他人充满尊重的一种尤为关键的表现形式。

面对这些校园礼仪方面的细节，您觉得其中哪一项对于学生个人成长所产生的影响是最为深刻且长远的呢？欢迎您分享自身的看法，若您感觉受到了启发，同样也请进行点赞给予支持。