珍妮留下的故事，向我们发出提醒，父母所持有的观念，会以怎样深刻的程度，对孩子人生里面的选择产生影响，并且，真正具备实质意义的支持，要比仅仅停留在表面的安排，更加具有重要性。

梦想的萌芽与压抑

从小珍妮就热爱音乐，然而她的兴趣却从未被家人重视过。她所居住的城市存在着举办音乐会的广场，可是她的父亲对此却全然不知，而且从来都没有想过要带她去感受一番。这样的忽视致使珍妮的精神世界长时间处于干涸的状态，她对艺术以及美的渴望被家庭环境紧紧压抑着。她不但需要知识，更需要像音乐和大提琴这样的精神养料来获取快乐，然而这些都被视作是不切实际的东西。

家庭把所有希望都寄托于让她考进牛津大学这件事上，觉得这才是唯一正确的道路。珍妮感觉自己没被当作有独立存在意义的个体，对不被视为独立个体，她的喜好以及情感需求在父母功利性的目标跟前显得极其渺小。这种精神层面养分的长期缺少，致使她内心对自由和独立的向往愈发强烈，还为她日后容易被外界认可所诱惑埋下了祸患的根源。

外界的认同与迷失

当大卫现身且关注她的兴趣，珍妮初次体会到被 comprehended 的自在，大卫认可她对音乐以及艺术的追逐，这一 welcoming 致使她臆视作觅得了 soul 的 accomplice，她沉溺于前所未有的欢愉与亢奋裹，开端觉着乏味的课业已无足轻重，甚而断定寻得了较牛津大学更为曼妙的人生 track。

处于这种情绪的影响状况下，珍妮的学习成绩显著地出现了下滑情形，她开始有了逃学行为，把大量的时间投入到与大卫的相处之中。她对于学业的那种忽视表现，实际上是经过长期压抑之后产生的一种反弹现象，她急切地想要抓住那根代表着“理解”的稻草。在这个时候，家庭原本是应该给予引导的，然而父母的反应却把她推往了另外一个方向。

家庭观念的推波助澜

大卫向珍妮求婚之际，她心里满是矛盾，可是，父亲的态度成了具有决定性的关键要素，这位父亲激励她，觉得并非一定得去牛津，嫁人给经济状况优渥的大卫，人生便有了依靠，这般把女性幸福依托于婚姻以及男性的观念，径直促使珍妮舍弃了求学之旅，转而选择步入婚姻殿堂。

珍妮这个抉择，表面看去好比是她个人自主的挑选，然而实际上却是家庭世世代代沿袭下来的功利以及虚荣观念在起主导作用。父母把自身所怀有的遗憾，还有对社会地位的那种向往，都映照在了女儿身上。他们并未协助珍妮去剖析其中的利弊，反倒借着“现实依靠”这样的说法，认定了这条貌似轻松的途径。

幻灭与醒悟

婚后不久，残酷真相降临，珍妮发现大卫早有妻小，自己仅是他欺骗的众多女孩中的一个，这一刻，梦想全面破灭，她已离开学校，牛津变得难以企及，人生仿若坠入谷底，不知怎样重新起步 。

需要帮助的珍妮，更需要的并非指责。幸运之处在于，她的父母在经历震惊后，没过多地去责怪她。这个家庭在如此脆弱时刻并未崩塌，而是变成了她能够停靠的港湾。这给珍妮后来的重生，提供了最为基础的情感支持 。

家庭的反思与改变

发生这次挫折过后，珍妮的双亲着手反思自身的教育法子。爸爸察觉到，自身把未完成的 Dreams 强加到闺女身上，心里头唯有掌控与要求，欠缺真切的领会。他往昔将领珍妮看作自身的一部分分，并非独立的个体。家庭的氛围暗暗发生改变，往昔的不融洽被每日一同吃早餐的温馨给替换掉了。

这种改变具备根本性，父母开始有所明白，他们的责任并非借助孩子去增添自身的荣耀，而是给予精神方面的养料，助力孩子寻觅自我、学会做出选择并且为自身的行为承担责任。当遭遇父母能够开展如此这般的反思时，他们对孩子实施的教育才会再度变得具备成效。

重拾梦想与成长

是在家庭环境转变所给予的支持之下呢，珍妮就坚定了要重拾梦想的那份决心。在这一回呀，她的努力获得了老师以及父母实实在在的帮助。她由此明白了幸福跟快乐源自于去遵循自己的内心，而这既需要法国歌曲、大提琴还有音乐会，同时也是同样需要家人的尊重与支持这些精神方面的养分的。

珍妮战胜了层层阻碍，终于成就了她本身期望达成的梦想以及自身成长。她所经历的事情向我们表明，要是孩子出现错误或者遭遇挫折之际，只有当作处于悠久生命历程里的情况来考量，并予以谅解和相伴，家庭才能够一同进步。父母的思考与改变，是孩子得以再度振作起来的关键支撑力量。

对于一位以前走过曲折道路的年轻之人，家庭以及社会究竟是应当更加留意其往昔的失误，还是应当竭尽全力去支持其未来所拥有的可能性呢？ 这句话 。 呢？