许多学校门口往昔都遭遇过如此一番景象：家长透过铁栅栏给自家孩子递送物品，简单扼要讲几句话后便赶忙忙离去。现今于山东安丘，这般情景正由一个个洋溢着温情的“家长接待室”予以替代，这不但属于环境的一种改进体现，更同家校怎样切实亲近关联紧密。

家长接待室的升级

就以往而言，寄宿制学校的家长去探望自家孩子时常常不存在适宜的场所。安丘市依据实质问题开始着手，于全市范围内所有的寄宿学校整齐划一地建造了专门用作家长接待的房间。这些数量众多的房间配备了空调，还有饮水机以及让人感觉舒适的座椅，从而营造出好似家那般亲切的场景氛围。

当前，这些接待室平均每天为数量超过三十位的家长提供服务，它将家长送物品以及见孩子这一实际存在的困难予以解决，更为关键的是，它为教师和家长营造了一个固定的用于交流的空间，凭借此契机，班主任能够以面对面的形式把学生在学校的情况进行反馈，其沟通效率相较于通过电话或者网络要高出许多 。

非寄宿学校的家长驿站

安丘针对走读生占多数的学校，推出了“家长驿站”模式，到2026年初的时候，全市在各中小学、幼儿园门口，建立了一百四十余个这样的站点。驿站一般设有休息区，设有阅读角，还设有信息宣传栏 。

在驿站，充分利用家长接送孩子时所呈现的碎片化时间，于此时间段内，教师会开展“微家访”，用短短几分钟时间去和家长迅速交流孩子当天的表现情况，而这种具备即时性以及轻量特点的沟通方式，使得家校互动融入到日常之中，进而变得自然而然 。

周五晚上的家长课堂

安丘除了在空间方面开展建设，在时间维度上同样进行了创新，自2024年起始，该市于每周五之夜开办“家长夜校”，课程运用小班教学模式，每期限定约一百名家长报名参与，借助专家讲座、案例分析等形式予以推进。

包含青春期沟通、学习习惯培养、心理健康这些多个实用主题的夜校课程内容，众多家长声称，系统性学习使他们挣脱了教育焦虑，掌握到更科学的教育方法，夜校已然成为家长提升自我、解决困惑的重要平台 。

构建专业支持体系

离不开背后专业支持的，是硬件设施以及活动开展。安丘市已逐步构建起一个家庭教育服务体系，该体系具备多层次的特点。其中包含一个市级公益服务中心，还有二十个心理健康名师工作室，另外还有三十八个基层服务站。

常年有好多支专业的志愿者服务队，在各个学校积极活跃着。那个体系有着这样的计划，每年要举办数量超过一百场的家庭教育讲座，还要举办数量达到一百场的心理健康校园行活动。其目标在于，能让专业的指导，持续且稳定地，覆盖住所有有需求的家庭以及学生。

从沟通到协同育人

这些在安丘实施的举措，其核心目标在于，要把家校关系，从单纯的那种“沟通”状态，提升转变为“协同育人”的状态。家长接待室、驿站以及夜校，它们都是用来构建这一全新格局的具体支撑点。它们能够使得学校所具有的主导作用、家庭所蕴含的参与力量以及社会所拥有的专业资源，实现有效的联动 。

紧接着的后续步骤，安丘拟定凭借“教联体”构建当作能起到关键作用的着力点，接着更深层次地推进学校、家庭以及社会这三方之间的协作。这所蕴含的意义是，往后的家庭与学校共同培育学生的模式将会更趋向于具备制度规范且达到系统完善的程度，进而塑造出一个在育人目标方面保持一致、责任共同承担的教育共同体 。

安丘的实践所呈现出的情况证明，教育具备的那种温度常常是在具体的细微之处得以体现出来的。当学校切切实实地站在为家长考虑的角度去予以思量的时候，一间用来进行接待的屋子、一个可供停歇的站点、一堂安排在夜晚时间的课程，尽数都能够成为凝聚教育方面各种力量的关键要点所在。您觉得在您自己所处的地区范围之内，还能够从哪些非常细小的地方着手开展工作，以此来由强化在家校之间所存在的那种联系以及彼此间的信任程度呢？欢迎您把自己的看法分享出来。