伴随着滨海新区建设速度加快，天津于高等教育范畴也落下了一颗关键的棋子，也就是（那）在2009年启动的海河教育园区。它不但肩负着整合教育资源的期望，还被确定为辅助区域高端产业发展的智力发动机。

园区定位与战略意义

具有国家高等教育改革综合试验区这个核心定位的是海河教育园区，它跟传统大学城不一样，其规划是依照要紧密贴合天津特别像滨海新区的产业发展需求来进行的，那在2009年6月29日举办的奠基仪式，表明了这个战略项目从蓝图已经跨进实施阶段。

园区的总规划面积达到了37平方公里，其选址在海河南岸那片区域的津南区。这样庞大的体量，目的是要通过集聚优质教育资源，进而形成一种“产学研用”融合了的生态。此项园区定是不仅以培养学生为目标，更要成为高端技术研发以及创新的示范基地，能够直接去服务于经济转型 。

一期工程与职业教育

园区建设会分阶段去推进，一期工程名为“高职园”，在2011年的时候建成了，并且投入使用了，这里汇聚了好多所高等职业院校，着重培养应用型技术技能方面的人才，职业教育得到强化，正好直接对接了天津制造业升级对于一线工程师以及高级技工的那种迫切需求。

首先，一系列配套服务设施在一期就已完善，这与教学是同步的。其次，文化中心开放了，体育中心开放了，公共图书馆也开放了，一系列配套服务设施的完善保障了师生的生活需求。最后，园区对外开放、促进国际交流的功能定位，因国际职业教育交流中心（海河文化旅馆）的设立而凸显了 。

二期工程与高等教育深化

随之展开的是二期“高教园”的构建，于2013年前后陆陆续续开始启用。此阶段的关键要点在于引进著名研究型高校，致力于提高园区的科研创新水准。南开大学、天津大学等院校的新校区在这儿得以落户，可以带来深刻的学术内涵以及基础研究本领。

在这期间，和高校校区相邻的“总部经济区”，开始进行规划，与此相同步的，还有“研发转化带”也开始规划。而这样的空间布局目的显著一目了然：要让大学的实验室，和企业的研发中心相互很近挨着，以此缩短从纸面文章知识成果一直到实际产品应用的距离，进而推动促进知识的外溢以及向着产业实现转移。

三期规划与高新产业聚焦

按照规划，园区会着手启动第三期工程，就是大概面积12.8平方公里称作“高新园”的部分。这一工程项目会更着重聚焦前沿科技以及高端产业。它的目的在于吸引高新技术类企业、研发机构进入入驻，发展形成从基础研究迈向技术开发，之后再到产业孵化的完整无缺的链条。

“高新园”有着这样的设想，这设想把园区的使命予以延伸，从教育延伸到直接的产业创新，它期望打造出一个经济增长极，而这个经济增长极是以智力资源作为核心驱动力的，使得园区不单单是“人才的摇篮”，更是那“创新的源头” 。

历史根基与未来角色

在中国近代教育史上，独有天津地位特殊，它不但是诞生天津大学（中国首所现代大学）的地方，还是中国近代职业教育的起始之地。海河教育园区的建造，属于对这座城市教育基因的承接扩展，它基于历史，却把目光投向未来。

位于园区的长远价值，在于着重强化教育、科技以及产业之间的那种有机联系。借由资源集聚以及机制创新，它专心致力于为滨海新区所需的开发开放，甚至是天津市的整体转型升级，供应持续不间断的人才支撑以及智力支持。

面临的挑战与思考

尽管那蓝图显得极为宏伟，然而这般大型教育园区的成功可不是一下子就能达成的。怎样切实去打破高校、职业院校跟企业之间所存在的壁垒，达成深度融合，这是核心挑战所在。物理空间相应的集聚仅仅只是其中初始的一步，机制、文化以及利益共享模式方面的创新显得更加关键。

处于京津冀协同发展这样的大背景情形之下，园区怎样去精准找到自身存在的差异化定位，怎样做到避免同质化竞争，并且怎样促使自身能够吸引住一流人才同时把他们留驻下来，这同样也是必须要予以回答的问题。园区其发展之后所取得的成效，最终是需要依靠市场和企业来进行检验的。

观察天津海河教育园区呈现的，职教转向高教接着迈向高新产业这样一种“三级跳”布局后，你会认为这种“园区化”发展模式，是不是未来高等教育跟地方经济开展结合的最为有效的路径呢？乐于在评论区展示你的看法。