管理者培训破局：无锡探寻社会教育高质量发展“实战密码”

当社区教育遭遇内容陈旧且形式单一这一困境之时，当老年大学出现“一座难求”状况并与数字化鸿沟同时存在之际，无锡市率先把目光投向管理者队伍的能力重塑。8月26日举办了一场培训班 ，这场培训班聚焦“理论赋能 + 实践提升” ，于8月29日在南京开展 ，来自无锡的职业院校继续教育负责人 ，还有街道社区教育中心骨干等60余名学员 ，带着基层治理的真实痛点 ，开启了为期四天的具有“解渴”性质的学习。

跨界破圈：首次纳入高职院校力量

此次培训，在参训范围方面达成了突破，头一回把处于锡地的高职院校继续教育该项部门的领衔负责人归入了其中。无锡开放大学身为党委书记的贾厚林作出了解释，表明如此举动的目的在于促成“校地衔接互动”以及“职业教育与继续教育相互贯通融洽”，使得职业院校所具备的专业资源能够与社区教育的需求直接实现对称对接。

以往，社区教育主要依靠街道以及老年大学，其课程资源相对而言较为单一。高职院校加入进来，这意味着智能制造、健康护理以及数字技能等专业课程有希望进入社区，进而为“锡银学堂”和“锡青夜校”注入更为专业的师资力量。

直击痛点：课程设计紧扣基层实操

课程体系破除了以往那种“重理论轻实践”的惯常模式，精确地对应了管理者们的“理论更新、能力提升、实践借鉴”这三大需求。江苏开放大学在早期透过调研，把社区教育里的切实难题给转化性地变成了培训模块，像关于老年教育该如何进行设计，以及AI工具怎样去运用等方面的相关问题。

四天的时间当中，不存在空泛的理念灌输情况，全部都是能够落地的“干货”。从科研论文选题方面的痛点转化开始，一直到艺术品牌的校地共建为止，每一个专题讲座的目的，皆在于解决管理者在日常工作里“想干却不会干”的那种尴尬状况。

银发教育：从生命历程重新理解老人

江西科技师范大学欧阳忠明教授所带来的课程，使得学员们对老年教育进行重新审视，他依据国家社科基金课题研究成果，提出老年教育并非仅仅是“打发时间”的唱歌跳舞，而是需要依据老年人身心发展规律以及学习需求，来进行分层分类设计。

这样的一个视角，给无锡“锡银学堂”的建设，给予了理论方面的支撑。学员们察觉到，唯有切实弄明白老年人从职场转换至退休时的生命经历变化，才能够构思出助力他们达成价值再构建、社会关联的高品质课程。

AI赋能：手把手教管理者用工具

数字方面的转型可不能仅仅停留在喊口号的层面上，江苏开放大学叫李凤霞之人的博士课程在整个过程当中都是充满着很高能量的，她先从硅基流动的注册开始着手，接着进行模型本地化调用，随后是搭建腾讯IMA的知识库，再之后是运用通义听悟去整理会议记录，最后借助新华妙笔辅助公文写作，并且是逐个进行演示的。

这些实操技能，使不少从未接触过生成式人工智能的管理者，眼前一亮。 一位来自街道的学员感叹，以前认为AI很遥远，现在发觉它马上就能助自己摆脱繁琐的报表与总结，将精力置于更具价值的服务创新之上。

现场教学：看见社区融合的鲜活样本

相较于理论方面，培训班带领学员踏入坐落于南京市玄武区那边的红山街道的红山社区里。在这儿，有着呈现“跨域融合、政校社企融合、代际融合”那种情况的实践场景，使得来自无锡的管理者们察觉到社区教育出现的别样可能性：可供孩子们参与的四点半课堂以及老年人去的银发学堂能够共同使用场地，企业跟社区能够一起构建课程。

于新华日报报史馆内，借着沉浸式的史料展览，学员们此刻纷纷加以思索，思索怎样把当地的红色资源转变成为社区教育活生生的教材内容，这样一种“走出去”的学习方式，使得那原本抽象的理念一下子就突然变得触手可及了。

学以致用：把成果带回无锡落地

并非结业是终点，该是行动起始点。于总结时刻，无锡市教育局职业教育与社会教育处杨勇主任着重明确要求，学员需将诸如AI工具应用与老年教育创新这般所钻研内容转化成工作实践，着重推进社区教育四级体系予以优化以及特色品牌进行塑造。

紧接着，无锡会进一步深化“锡银学堂”以及“锡青夜校”的品牌营造工作，并且借助人工智能技术来提高教育的个性化程度。这次培训所构建的“学、研、践”一体化平台，正在促使管理者从“事务型”朝着“专业化”方向转变，为学习型城市的打造储备核心人才。

依你之见，于当下社区教育里头，最为急切所需引入的是哪一种新技术或者新理念用以化解实际存在的难题呢？欢迎于评论区去分享你的观察，点赞并进行转发以便让更多的人留意身旁的社会教育变革情况。